钟艳

关键词：核心素养;高校体育;分层教学

在现如今的高校体育教学中，学生的身体素质及体育知识学习能力存在较大得差异，而在传统的高校体育教学中，学生只能进行单一的体育知识学习，无法满足对学生核心素养培养的需要，而组织开展体育分层教学能够更加有针对性地对学生进行体育教学，有效激发学生的体育知识学习兴趣，并且能够为学生日后的发展进步奠定坚实的基础。体育核心素养是指体育文化水平，是指一个人平时养成的在体育方面的修养，它包括体育知识、体育意识、体育行为、体质水平、体育技能、体育品质、体育个性等方面要素综合体育素质与修养。在进行高校体育教学改革时，需要将培养学生的核心素养作为最基本的出发点，对学生的认知能力、实践能力、社会适应能力进行高效培养，使大学生成为全面发展的高素质人才。在实际的高校体育教学中，各位体育老师需要对自身的教学能力进行提高完善，并且需要从学生的实际需要出发探究高效的体育教学策略，对学生的核心素养进行有效培养。

完善相关教学内容

对于高校体育教学而言，充分激发学生的探究兴趣是开展体育分层教学的基础，为学生提供丰富的体育教学资源，提高高校体育分层教学效率。在实际的高校体育教学中，体育老师首先需要努力提高自身的教学能力，能够满足对学生进行分层教学的需要，同时老师需要从相关教学平台为学生查找利于学生体育知识学习的教学策略，并整理先进的体育教学项目。……