杨素霞

【关键词】学前教育;民间游戏;价值

一、民间游戏在学前教育中的价值和意义

（一）有利于提高幼儿认知能力

幼儿民间游戏来源于生活，是劳动人民几千年智慧的结晶，在不同的历史时期有着不同的规则，随着历史朝代的更迭而不断演变，其中不乏民间游戏中融合了当地以及不同历史时期的风俗习惯以及思想感情，包含了许多自然、社会、哲学等方面的知识。例如，讲故事等民间游戏需要幼儿总结与归纳语篇内容，有利于提高幼儿对文字以及故事的理解能力;七巧板等思维游戏需要幼儿动脑，使用不同形状的玩具拼装图案，可以培养幼儿的想象力与创造力。幼儿参与游戏的过程是一个提高认知的过程，幼儿在参与民间游戏的过程中，其认知水平与能力也在不断提升，民间游戏中包括的风俗习惯以及思想感情。

（二）有利于幼儿身心健康发展

与现代电子游戏不同，踢毽子、丢沙包等民间游戏需要幼儿通过“盘、拐、绷、蹬”基本踢法以及跑、跳等方式取得游戏的胜利，幼儿在参与民间游戏的过程中，其跑、跳等能力不断提高，幼儿处于身心愉悦状态，有利于学生身体素质的提升。除了偏重体力的民间游戏外，七巧板、剪纸等民间游戏还可以培养幼儿思维能力、创新能力，提高幼儿审美情趣，能够促进幼儿身心全面发展。

（三）有利于培养幼儿的优秀品质

在家长的过分溺爱下，不少幼儿以自我为中心，让幼儿参与民间游戏，可以通过集体合作的方式培养幼儿集体主义精神以及共享意识。……