岳建昆

摘 要： 在新课程改革的背景下，初中道德与法治教学模式发生了很大的变化，同时也出现了各种新型的教学理念以及教学模式。因此，为了满足素质教育新的要求，在初中道德与法治应用榜样教育，不仅培养学生养成良好的道德品质，还能提高学生们的法律意识。但现阶段把榜样教育应用在道德与法治中课程仍存在一系列问题亟待解决，本文主要针对这一现状来分析初中道德与法治应用榜样教育的意义和措施。

关键词： 初中;道德与法治;应用榜样教育

【中图分类号】G631     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.26.224

道德与法治课程是每位学生在成长和学习阶段最重要的课程之一，尤其是在初中时期更为重要。当学生进入初中之后，将面临着生理、心理等方面的巨大变化，在这个阶段初中生的思想正处于在逐步完善的过程中，好的榜样教育能够成为学生心中的标杆，而且还会对孩子的未来发展带来一定影响。榜样教育一直受到教育工作者的高度重视，并在学生成长阶段起着不可替代的作用。本文主要是通过对初中道德与法治应用榜样教育的主要意义以及应用榜样教育存在的主要问题进行分析，并提出在初中道德与法治应用榜样教育基本措施。

1 分析初中道德与法治应用榜样教育的主要意义

将榜样教育应用于初中道德与法治课程教学过程中，不但可以帮助学生观察、理解和分析良好的道德品质和优秀的行为表现，还能有效的实现当前教育需求的，而且在日常生活中通过效仿榜样教育方式，能够培养学生具有良好的道德品质。……