[摘要]文章分析了苏州地区MEMS产业高技能人才的需求，构建了符合苏州地区MEMS产业布局和需求的“1234”型人才培养模式，进而详细阐述了“1234”型人才培养模式的基本内涵及具体实施路径：分析行业企业需求，创建基于工作过程的模块化课程体系;依托区域产业的集聚优势，构建多元化专业实践环境;挖掘MEMS行业“龙头”企业，提高专业建设水平;以“双专业带头人+产业教授”为引领，打造校企共育“双师型”师资队伍。

[关键词]MEMS产业;高技能人才;校企合作

[作者简介]李淑萍（1972- ），女，山西汾阳人，苏州工业园区服务外包职业学院，副教授。（江苏  苏州  215123）

[基金项目]本文系2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“基于‘校所跨层次合作的微电子专业人才培养模式的创新与实践”（项目编号：2019JSJG094）的阶段性研究成果，并得到了2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目（项目批准号：苏教师函[2020]10号）的资助。

[中图分类号]G712    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2020）14-0094-05

近年来，MEMS（Micro-Electro-Mechanical System，微机电系统）产业作为纳米技术应用的重要领域，迎来了爆发式增长。苏州地区尤其是工业园区，已经成为我国MEMS产业创新与产业化最具吸引力和竞争力的区域。目前，苏州地区 MEMS 产业具备良好的发展基础，积聚产业上中下游企业100多家，MEMS产业生态系统正在逐步完善，MEMS设计、研发、加工制造、封装测试产业链已经基本形成。面对良好的产业发展态势，MEMS产业链的各类人才需求激增且未来缺口巨大，当前主要缺少行业领军人才、紧缺人才和高技能人才。……