谢元平

【摘 要】 新课程改革背景下，如何更好地转变初中数学课堂中学生的学习方式已经成为当下数学教师重要的教学任务。初中数学教师要与时俱进，创新教学理念，有效结合初中学生的性格特点及学习理解能力，积极引导创新学生课堂学习方略，从而激发学生的课堂学习热情，活跃教学氛围，全面提升学生的数学成绩及综合素养，满足新时期素质教育需求。本文结合现阶段初中数学课堂教学状况，具体论述初中数学课堂中引导创新学生学习方式的策略。

【关键词】 初中数学;学习方式;课堂;状况

一、现阶段初中数学课堂教学状况

当前，一些初中数学教师受以往教育理念的影响，在实际教学中还采用枯燥、呆板的教学方式，不能使学生产生主动学习的兴趣，课堂教学氛围也得不到有效改善。部分教师未能依据学生学习能力特点制订对应教学方案，在课堂中没能和学生展开积极互动交流，学生的数学教学主体地位被忽视。以上因素直接影响了学生数学学习成绩及综合素养的有效提升，不利于实现良好的数学教学成效。

二、初中数学课堂中引导创新学生学习方式策略

1.有效开展小组合作形式的竞赛活动

初中数学教师要积极更新教育理念，在课堂教学中充分结合初中学生的学习能力及个性特点，多开展以小组合作形式参与的数学课堂知识竞赛，这样既能激发学生课堂参与学习的热情，又能有效促进学生数学逻辑思维能力及综合成绩，加强师生间、学生间的互动交流程度，体现良好的课堂引导实效。……