摘 要：课堂导入就是教师在进行新知识讲授之前，利用某些与新知识相关的内容将学生的注意力转移到新知识的学习当中，课堂导入是一节课的开始，导入效果对整节课的教学效果都有一定影响。文章对课堂导入进行了简要的介绍，并且探索了在初中英语教学的过程中，有效进行课堂导入的相关策略，希望能够为初中英语教师提供一定的经验借鉴。

关键词：初中英语;教学;课堂导入;策略

高效的课堂导入就像在听一首优美的音乐，第一个音符就能吸引听众的注意，唤起其继续听下去的欲望。教师利用高效的课堂导入能够激发学生的求知欲，让其主动探究相关的新知识，从而为教学效果的提升做出保障。初中英语教师应当采取措施，不断提升课堂导入的效率和质量，以此来营造愉悦的课堂氛围，让学生能够跟随教师的引导高效地学习新知识，从而促进初中英语课堂教学质量的提升。基于此，文章对初中英语教学中的课堂导入策略进行了探究。

一、 课堂导入概述

课堂导入是进行新知识讲授的一个必要步骤。教师结合学生的身心发展情况，选择适当的课堂导入素材，为学生创设出新知识的学习情境，并且采用灵活多样的方式呈现出来，引发学生情感上的共鸣，促使其积极主动地参与到新知识的学习当中，从而促进课堂教学效率和质量的有效提升。初中英语教师利用课堂导入能够激发学生对英语新知识的学习兴趣，从而为英语课堂教学效果的提升打下基础。……