摘 要：在传统的应试教育体制之下，高中生在学业上的压力是有目共睹的。随着教育教学改革工作的深入实施，提升课堂教学效率降低学生学习压力成为高中数老师在教学中需要认真思考的一个问题。从这个角度来说，将课前预习准备、课堂教学氛围的制造以及课程教学评价等方面来研究如何提升高中数学课堂教学效率，有效地降低学生对高中数学的学习压力，推动教学改革工作的深入实施。

关键词：高中数学;课堂教学;增效减负;有效对策;分析

数学在高中课程体系中是一門十分重要的学科。高中数学知识的逻辑性和抽象性比较强，所以需要学生具有很强的数学学习能力，否则学生在数学知识学习过程中将面临很大的压力。此外，在应试教育体制的影响下，高中生在数学知识学习过程中通常压力很大。在这两者的共同作用之下，高中生对数学知识的学习通常感到吃力，数学课程学习的兴趣不高。所以，在高中数学课程教学过程中如何更好地为学生减负增效成为老师必须要认真思考的一个问题。

一、 当前高中数学课程教学的基本现状分析

虽然当前教育教学改革工作正在深入实施，我国教育事业也到了长足的发展。但是在具体教学过程中仍然还有一些问题需要认真对待。第一，有的高中数学老师的教学理念比较陈旧落后。根据调查显示，一些高中数学老师在具体的教学过程中还是使用的传统教学模式，老师是课堂教学的主体。……