高蕊

摘要：高中语文教学活动具备一定的复杂性，创新教学方法，可以为高中语文教育工作的发展提供有利支持。本文首先对微课在高中语文教育工作中应用存在的不足进行了总结研究，并针对高中语文教育工作的客观情况，制定了提升微课教学法应用价值的具体策略，对提升高中语文教育工作的综合质量，具有十分重要的意义。

关键词：微课;高中语文;教学实践

微课教学法目前已经在很多教育工作领域得到了创新实践，在当前高中语文学科的教育工作环境不断变化的情况下，强化对教学方法的创新，可以有效的提升高中语文教育工作质量。因此，微课教学法在高中语文教学领域的创新实践，是很多高中语文学科教育工作者重点关注的问题。

1.微课在高中语文教学领域应用现状

1.1微课教学模式的创新水平不足

微课的应用一定要保证教学模式得到全面革新，才可以使其技术性因素的价值得到全面的显现。但是，一些微课教学模式在进行具体处置的过程中，对于高中教育工作的观念革新存在不足，依然受到传统应试教育理念的较大影响，无法保证微课教学法的作用和价值得到全面的显现。例如，一些教师在进行微课教学方法设计的过程中，将大部分关注的重点放在基础知识的教学方面，仅仅将黑板上的知识转移到微课领域，缺乏对教学模式的深入创新，导致学生的学习思维并未得到根本性的改变，难以保证教学模式创新的价值得到更大程度的实现。……