朱凌

摘要：初中语文对初中教育事业的发展起着重要性作用，不断提高初中语文教学质量是老师们的主要教学任务。研究性学习是一种教学有效的学习方法及教学理念，将之应用于初中语文课堂，能够提高学生语文学习效果，从而打造高效语文课堂，所以本研究深入探讨了初中语文探究性学习。

关键词：初中语文;探究性学习;措施分析

分类号：G633.3

研究性学习就是对知识点进行研究、分析和总结的学习过程，能够加深学生对知识点的理解及记忆，故在初中语文课堂教学中引导学生进行研究性学习，必定能够提高学生对初中语文知识点的学习质量及效率。对此，本文作者根据自己的语文教学经验，分析了初中语文研究性学习方法，希望对实际的初中语文教学起到积极作用。

1.研究性学习的简单概述

1.1内涵

研究性学习是在老师引导学生自主学习和研究知识的教学过程，也是学生自主学习的重要方法，能够帮助学生将知识与生活联系起来，从而加深学生对新知识的理解及记忆，是主动获取知识和应用知识的过程。研究性课程包含了四个支柱教育思想，即学会求知、学会做事、学会共处和学会做人，所以研究性学习成为了打造高效初中语文课堂的途径[1]。研究性学习作为学习方式时，能够锻炼学生的创新精神和创造能力，从而促进学生全面发展。

1.2特征

研究性学习与传统的“填鸭式”、“灌输式”教学模式不同，该教学模式更……