李晓愈

摘要：在当前的社会环境下，渗透传统文化，提升学生文化素养和道德品质是非常重要的教学工作，需要在具体的教学中进行落实。语言是传统文化的主要承载方式，语文教学的开展就需要做传统文化教育，以提高古文阅读能力，也使学生可以受到优秀传统文化的影响，有综合素质的提升。高中语文课堂教学中渗透传统文化，需要将传统文化与知识教学相结合，通过文化挖掘，文化呈现和文化表达做渗透途径，使学生能够理解和传承中国优秀传统文化。

关键词：传统文化;高中语文;课堂教学;作用;渗透途径

分类号：G623.23

前言：语文核心素养提出了文化的理解与传承，决定了教学中注重语文文化教育。而在高中语文课堂教学中，因为高考的影响，所以很多教师都关注在题目解析的教学上，忽视了传统文化在语文知识中的呈现，使现在的高中生性格浮躁，对于古文知识的理解较为单一和浅显。要改变这中情况，就需要将传统文化渗透到实际的教学中，从而实现素质教育，推动学生语文学习能力的发展，有综合素质和文化品质的提升，建立良好的思想认识。

1.传统文化在高中语文课堂中的作用

1.1促进学生古文阅读能力的提升

高中阶段的文言文和诗词教学明显增多，而且在内容上越来越深奥，要求学生不仅要解读字面的意思，還需要做深度的理解分析，能够把握到文章中的优秀思想。但是古代社会制度与现代有巨大的差别，很多学生无法做有效的解析，这就需要传统文化思想的帮助[1]。……