杜娟

摘要：随着课程改革的进步与发展，语文阅读教学得到了越来越多的人关注，他的重要性终于被人们所认可，对于小学语文阅读教学来说，教师首先就要加强自身对阅读的认识与重视，进而提升学生对阅读的积极性。本篇文章主要以小学语文阅读教学质量的提高作为中心内容展开相关的分析与研究。

关键词：小学语文;阅读教学;质量提高;策略方法

引言：课程改革的到来彻底改变了小学语文教学得目标，希望在学习过程中能够培养学生的综合素质并提升他们的语文阅读能力。同时小学语文教学是进行语文学习的初级阶段，教师引导学生入门非常重要，需要教师根据学生年龄段的特点以及对知识接受能力的分析，制定符合实际情况以及教学目标的教学方法。要想从根本上提升学生的阅读能力，应当不断的进行语感练习，写作练习。尤其是在高段阅读教学中，可以更加顺利的展开学习。

1.培养学生对阅读的兴趣，实现自主学习

兴趣是学习最好的老师，只有产生了兴趣才能够主动的学习，进而在学习中不断地提升自己。作为教师在这个过程中起着极其重要的作用，拉近与学生距离的同时，提升课堂教学质量，培养学生的自主学习能力。例如在具体的教学过程中，教师结合教材内容因材施教，找到适合学生的方法刺激学生的感官提升他们的兴趣，在学习过程中教师应当鼓励学生勇敢承认自身不足之处，积极的与教师、同学展开交流，面对自身薄弱的地方不自卑、不逃避，争取在老师与同学们的帮助下共同解决问题，不断提升。……