张小恰

摘要：核心素养的提升是中职语文教学的重要任务和使命，在中职教育当中，面对的学生的性格特点与其他阶段学生具有不同，在语文教学当中需要根据学生的自身特点安排课程内容，真正通过上课的过程使学生的语文核心素养得到提升。核心素养的提升需要从多个方面入手，无论在课程内容的设置还是讲课方式的选择上，都需要进行优化，良好的教学质量能够使学生在人生的道路上收益长久。本文主要分析中职语文教育当中，学生核心素养的提升策略。

关键词：中职语文;核心素养;课堂模式;课程内容

分类号：G623

目前，我国的教育逐渐重视核心素养的培养，语文教学是核心素养塑造的过程，能够为社会培养出适应社会发展的人才。在中职教育当中，语文教学过程是一种帮助学生适应社会的过程，但目前的情况是中职语文教育存在诸多问题。主要表现在教学过于侧重考试分数和知识的讲解，忽略了对学生心灵的塑造。但随着国家和社会的发展，核心素养在社会当中得到更多的重视，因此，语文教学当中关注核心素养的培养也是适应社会需要的必要措施。

1.语文核心素养的主要含义

中国的实际情况决定了核心素养的基本内涵，核心素养与社会发展状况以及民族性息息相关，社会是人生成长和发展的舞台，对人一生的心理以及处事方式均具有较大影响，核心素养的核心是使学生能够适应的社会生活，通过自己的实践创新能力，更好地为社会做贡献，实现自身健康发展。……