邓云

摘要：随着教育改革的不断深入，对课堂教学提出了新的要求，不再局限于以往单项式的课堂教学方式，而是更加注重课堂上师生之间的互动，以此打造活跃的语文。为此，在当前小学语文课堂教学中，教师应当转变以往的教学思想，加强师生互动，从而活跃课堂的教学氛围。此次论文主要探讨的是师生互动在小学语文教学中的研究。

关键词：师生互动;小学语文;教学;研究

传统教学模式中，部分教师以“强灌式”的方式进行教学，使得学生思维非常局限，且学习地位被动，完全由教师一人主导，忽略了课堂互动的教学意义。而新课程改革背景下，要求以学生为主，教师为辅的教学原则，加强课堂互动，以此调动学生学习的积极性。因此，在实际的教学过程中，教师应当坚持以学生为主，优化课堂提问环节，并以小组合作的方式，让学生之间集思广益，与教师共同探讨相关的语文知识。

1.坚持以学生为主，加强课堂师生互动

在小学语文课程教学中，教师作为学习路上的引导者和组织者，应当学会尊重学生，爱护学生，与学生构建亲密的师生关系。并在教学过程中，以学生平等交流，通过相互沟通和交流，进行相关语文知识的探究。比如，在“黄继光”教学中，教师应当转变以往直接讲述含义的教学方法，而是先让学生阅读全文，对文章有初步的了解。然后，以一个学习者的身份，与学生共同探究文章内容。如文章中主要描述了什么样的事件？……