摘要：课程思政能够挖掘专业课堂当中的思政元素，在专业教学的过程中不断地影响学生，从而达到潜移默化的作用。本文主要以社会心理学作为案例，提出社会心理学课程教学设计的原则性，并且根据当代社会心理学所存在的优势，不断的挖掘社会心理学教育体系当中所存在的思政元素，并提出相应的思政教学策略。

关键词：社会心理学;课程思政;教学策略

思政课程贯穿于学生的所有课程当中，并且能够融入每一个教学环节，向学生不断的传授知识的同时，还能够提高学生的思想品德。思政课程能够达到目前学校高等教育。立德树人的根本要求，因此如何挖掘专业课程中所蕴含的思政教学元素，并将其有效地衔接在一起，我们目前还在探索当中，我们将以社会心理学课程作为案例，为思政课程的有效实施提供一定的借鉴。

1 社会心理学课程融入思政教学的优势

1.1 二者的融合有利于提高学生的心理健康水平

当代大学生面临着较大的学业压力和就业压力，时常遇到学业、生活、情感方面的挫折，很容易出现心理问题，成为大学生成长和成才道路上的阴影，因此当前大部分高校都开始积极重视大学生的心理健康教育，并将其纳人了思政教育的体系之中。而社会心理学中的很多内容都有利于学生的心理健康，在学习社会心理学的过程中，学生可以用社会心理学的专业知识来分析自己和他人在社会中的一些心理和行为，正确的看待自我。……