王明长

摘要：新课标的改革对于现在的初中历史老师来说是一种新的教学模式，教师应该更加详细的备课配合新课标的改革对学生产生的影响，拓展思维的发散，扩宽知识面教师应该作为这一系列的主导，引导学生逐渐进入学习状态，利用多元化教育、有趣的教育方式、愉快的课堂氛围来帮助学生更好进入学习气氛，完成教学目标的同时让学生收获到更多的知识。

关键词：初中历史;教学目标;教学

分类号：G633.51

历史课不论是初中还是高中都是枯燥乏味的，但是学史能使人明智，参考前人的处事方式，取其精华去其糟粕才是现在的学习方法。而在于历史的教学上，更多的记住重点内容，所以背记这种枯燥的行为是不可避免的，学生对于这种方式的抵抗也是很严重的，在这种情况下如何让初中历史教学变得更加容易让学生接纳就是一个问题了[1]。教师应该更多的给予学生一些历史趣事以及小故事，不论是古代史还是近代史还是欧洲史，历史上的趣事总是不少的，以故事的形式分享出来也比较能够吸引学生的注意力，到了初中阶段相对来说学生的自制力变得更强了，老师不再需要在课堂上维护纪律了，也能有更好的课堂氛围增强学习意识加强对历史的掌握度。

1.引导学生进行自主学习，提高学生的好奇心

对于初中的历史课来说，这首先是一门新的课程学生第一次接触，在以往的生活中他们接触历史很多的都是电视剧，而现在的电视剧过于不严谨加上胡编乱造对学生对历史的了解产生了一定的偏差。……