马彩玲

摘要：批判性阅读即要求人们运用批判性思维看待阅读中的问题，从辩证角度来分析阅读中的问题。批判性阅读对高中英语阅读教学具有积极影响，增强课堂教学活力和影响力。长期固化的英语阅读教学模式，在一定程度上也造成了高中生英语思维的固化。本文将结合批判性阅读应用的必要性，分析高中英语阅读教学改革路径。

关键词：批判性阅读;高中英语阅读;批判性思维;创新思维;中西方文化差异

分类号：G633.41

引言

当前批判性阅读已经得到高中教育学界的广泛认可和关注，符合当下学科核心素养培育的建设要求，对于提升高中生英语素质教育有效性具有积极影响。在新时代和互联网时代，批判性思维和创新思维对于人的全面发展和素质培养至关重要，当今社会越来越强调个人意志的表达，在高中英语阅读教学中也不例外。高中生应该对英语阅读内容形成自己的见解，形成独立思考的习惯，而不是人云亦云或者对教師亦步亦趋，批判性阅读在其中的应用可以有效实现这一教学目标。

1.批判性阅读运用的必要性

批判性阅读在高中英语阅读教学中的运用具有必要性，主要是基于其教育教学当中缺乏趣味性和实效性，导致高中生英语口语能力和语言应用能力严重不足，只是根据教师的教学流程完成课文背诵以及句子仿写等任务。例如，在学习《A STUDENT OF AFRICAN WILDLIFE》时，教师只是让学生先阅读全文，然后摘取其中的重点段落进行讲解，并没有给予学生独立思考的时间，也没没有听取学生的意见表达，这就导致高中英语阅读教学中学生缺乏一定的参与感，也会让其产生一种不受重视的感觉。……