黄通巧

摘要：随着教改的不断深入，未成年人的道德素质培养和提升成为全社会广泛关注的焦点，新时代背景下如何准确抓住课堂这一德育教育的主阵地，将情感以及价值观与语文知识结合在一起，从一言一行做起，成为每一个老师面临的严峻课题。本文就当前形势下如何从言行开始将德育教育渗透到小學语文课程教学实践之中，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

关键词：小学语文;德育教育;言行;渗透

教师的言行举止时刻影响着每一个学生，在语文德育教育过程中应当从个人的一言一行开始，严于律己并且以身作则，重塑师德形象，并且用个人的实际行动来感化学生。实践中，教师在语文课堂教学实践中还应当通过个人的仪表以及文明谈吐来影响学生，发挥个人的榜样和表率作用。就目前国内小学阶段的语文教学以及德育教育工作现状和问题来看，新时代背景下的德育教育工作应当明确目标任务和德育教育的地位，结合小学实际情况，并在此基础上提出一些建议性建议。

1.确定小学语文德育教育工作的重要地位

实践中教育主管部门应当立足实际，全面贯彻和落实党政方针，健全科学教育教学评估机制。实践中应当坚持生本理念和立德树人的素养观，并在此基础上坚持综合评价的机制，消除以智育为内容的传统评价模式，并在该种基础上坚持过程性以及专项性原则，保证评价结果科学性以及多元化。……