韦素琳

摘要：语言是人类最重要的交际工具，文化传承、信息交流、社会交往等等都离不开语言。在教育大业上，更是需要语言来传授知识、传播文化，对于小学语文教师而言，平时的教育和教学工作是离不开语言的，尤其是在实际教学过程中，教师的教学语言具有非常重要的地位。本文主要就小学语文老师的课堂语言特点进行分析，观察老师在实际教学中所使用的语言的特点以及实际的教学效果，将重心放置到其语文的科学性以及人文性等层面，不断的提升其自身的语言表达能力，优化整体语文教学课堂的效率以及质量。

关键词：小学语文;教学方式;语言特点;

引言：处于小学时期的学生，其身心发展并不是十分的完善，其是人生发展的初始时期，学生们对于外界各类事物的好奇心理比较强，会不断的模仿外界的各类事物，所以，老师们的语言会直接影响到学生们未来的发展，并对其发展产生了极为深远的影响。学生们会对其所要进行模仿的对象进行语言基础运用能力的学习，小学语文老师在教学时，必须要注重其语言的美感性，改变自身传统的语言表达方式，适当的使用一些修辞语言，让学生们产生学习语文知识的兴趣，这样会有效的提升其学习的效果，彰显出语文老师课堂语言的魅力。

1.教育性

小学语文老师们的课堂语言必须要带有极强的教育性，利用教育性的效用来彰显出革命的先进思想，陶冶学……