“互联网+教育"辅助应用于小学语文教学的思考
2020-09-13王雁茹
读与写·教师版 2020年4期
王雁茹
摘要:随着当下互联网信息技术的不断发展,其已经被广泛地应用到社会各行各业之中。在当今的小学教学过程中,合理运用互联网+技术进行教学,可以将枯燥、死板的教材知识和内容更为生动地呈现在多媒体教学设备上,让学生们更为直观、深入地去了解所学知识,形成良好的学习模式,为今后的语文学习打下坚实的基础,全面提升自身的素质。
关键词:互联网+;小学语文;课堂教学
中图分类号:G623
引言
在小学语文教学过程中,要想全面提高语文课堂教学效率,老师就一定要与时俱进地创新教学方式,科学合理地在语文课堂上融入互联网技术,让学生在课堂上高效地汲取语文知识的营养,全面提高小学语文教学质量。
1.小学语文课堂教学现状
语文是教育教学中必修的基础课,在传统的小学语文教学中,教师仅是将枯燥的知识进行讲解,将拼音与汉字书写在黑板上让学生去记忆,同时课堂上教师所提的各种问题和各种习题测试也令学生们产生了一种厌烦感。孩子在当下的学习中,承受了许多来自学习的压力,而父母却很少关注孩子的身心健康,对孩子的教育多以训斥为主,导致了多种的学生恶性事件,不禁引发人们的思考,当下的教育模式为学生带来了怎样的体验,是否达到了教学的真正目的。此外,教师受限于过去的教学方法和理念,对全新的教学体制有所忽视,这就更需要积极引用全新的互联网+技术来调动起学生的学习积极性,来提升小学语文的课堂教学质量。……
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