马行娟

摘要：教育的公平性一直以来都是社会公众所关注的问题，目前我国贫困地区的教育仍然存在很多问题，学前教育是孩子接受启蒙教育的重要途径，在教育事业中始终占有重要地位。商洛地区的学前教育存在的主要问题是教师队伍问题——缺乏强有力的资金支撑、教师专业素质水平较低，缺乏责任意识和团队意识、相关教育制度存在漏洞等。本文就针对贫困地区学前教育教师队伍中存在的一系列问题展开讨论，不断拓宽教师培训渠道，获取更多教育资源，尽可能让每个幼儿享受到平等的教育权利，以保证商洛地区学前教育的顺利开展。

关键词：学前教育;教师队伍; 存在的问题; 解决措施

师资力量在一定程度上能够决定一个地区的教育水平，教师资源是教育事业发展的一个重要组成因素。学校的学生资源、教学环境、教辅资料等硬核条件作为发展教育事业的基础，优秀的教师团队作为辅助，必然能够促进教育工作的飞速发展，实现教育质量质的飞跃。因此，要想促进商洛地区学前教育的顺利发展，就必须要重视师资队伍的建设。在不断提升教师专业教育水平的同时，保证幼儿的学习质量，有利于促进幼儿身心健康发展，促进各地区教育的均衡、公平发展，将教育工作落实到实处。

1.商洛地区学前教育师资队伍存在的问题分析

1.1  资金投入不足，师资隊伍不稳定

据调查结果显示，商洛市大部分的幼儿园是民办幼儿园，幼儿教师是民办教育的主体。……