王珺

摘要： 城乡幼儿园“结对帮扶”是充满艺术和智慧的工作，在结对帮扶过程中需要帮扶双方立足实际，因地制宜地开展帮扶工作，逐步推动学前教育均衡发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。笔者浅谈三点帮扶策略——坚持“模仿”强化“再造”;注重“本色”凝练“特色”;三维结合，打造“亮点”。

关键词： 城乡 幼儿园 结对帮扶  有效策略

引言

“城乡幼儿园结对帮扶”是教育系统贯彻落实党的十九大精神，真抓实干努力书写奋进之笔的一个重要平台，是实施科教兴国战略、加快教育现代化的重要任务，是实施乡村振兴战略、推进城乡基本公共服务均等化的基本要求，是打赢教育脱贫攻坚战、全面建成小康社会的有力举措。下面，笔者结合帮扶实践，谈谈几点做法：

一、坚持“模仿”强化“再造”。

帮扶双方本着“互惠双赢”的理念，遵循“硬件量力、软件尽力”的原则，园所之间互通有无，相互给予、相互促进。但“模仿”无法实现农村园所内涵发展，“再造”远比“模仿”重要。

如：某农村园园长没有受过专业的学习和培训，缺乏系统的专业知识和管理理念，在管理上存在随意性。帮扶园首先与其共享本园的各项管理制度，包括保育、教育、卫生、安全等方面制度，让其先模仿，各项工作做到有章可循，科学管理，规范办园。帮扶双方通过联合教研、共同解读《指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神、学习《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件精神、专题讲座、一日活动观摩等一系列帮扶活动，让农村园自上而下地彻底转变教育观念，制定科学合理的农村幼儿园一日生活活动。……