邹秀鹛 罗蕙中 郑玉凤 罗土英 陈康娟

【摘要】;近年来，农村小学英语开始设立和发展，有效地为农村小学学生培养了英语素养，使其不再与城市学生的文化水平相差太大。但是，在农村小学英语实践活动中，教学效果并不理想，鉴于农村小学教育环境恶劣，师资水平不足和教学方式不成熟，农村小学学生接受英语教育的道路注定不会一帆风顺。农村的英语初级教育面临着难以缩小与城市英语教育的差距、教学效率不高等难题。结合农村小学学生的英语水平，如何帮助学生在许多处境不利的情况下激发他们学习英语的兴趣，推动孩子们自主自发的学习英语行为，是所有在农村从事英语教育事业的人所必须探索和思考的。

【关键词】;农村;小学英语;自主学习积极性

一、激发学生的自主学习兴趣

兴趣是学生学习英语的强大动力，它可以让学生产生极大的求知欲，自发进行从内心学习英语的行为。因此，为激发学生对自主学习英语的兴趣，教师应在日常英语教学活动中促进与学生的沟通，并加深他们对学生真实需求的理解。同时，教师应该给那些具有较强自主学习能力的学生更多的赞美和鼓励，这将培养被赞扬的学生以及学习能力强的学生的自信心。未被表扬学生更加踊跃地参与自主学习英语的行为，从而提高学生自主学习英语的积极性。农村小学的英语老师还可以在课堂上开展一些英语小游戏和小比赛，以有效地利用孩子们对胜利的欲望，并促进他们在游戏中共同提高英语水平。……