“教”与“玩”的融合
2020-09-10李德柱
世界家苑·学术 2020年1期
李德柱
摘要:随着新课程的不断改革推进,初中在体育课堂的主体地位越来越被重视起来,培养初中学生体育课堂的创新思维则成为了教学的重点,这不仅是提高学生学习成绩和爱好的表现,更是培养德智体美的高素质的人才的重要表现。与此同时,开展教学的同时要结合我国的教学现状,重视学生的德育发展的智力的开发,开展教学的过程中要以学生为中心,在新课程的改革下不断创新教学方法,以此来开展更加活跃而又符合学生实际情况的初中体育课堂教学,从而提高初中体育教学质量。
关键词:初中体育;创新教学;教学思路
初中时期的学生是未来祖国的希望,其综合素质的养成对社会的发展和进步都有着非常重要的意义。在初中时期开展体育课堂教学,其意义在于提高初中学生的身体素质和和心理素质,使其成为未来对祖国和社会有用的人才。而对于初中体育的教学,则需要从两个方面入手。由于现阶段的体育课程开展依旧延续传统教学的形式,所以加强对初中体育课堂教学的创新教学方式成为了现阶段所有体育老师共同关注的話题。
1 现阶段初中体育教学现状
受到传统教学形式的影响,现阶段我国的教育依然只是重视语文、数学和英语这三大主科,对于体育课程来说,其重视程度很低。其主要表现在于对体育课程的开展次数较少,这就使很多体育活动无法正常的开展,学生的身体素质也得不到提升,不仅如此,学生对体育课堂的学习效果都大打折扣;第二则是及时开展体育教学,由于教学方法和思路的落后,更是对学生的体育教学的开展造成了阻碍。……
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