吴景

摘 要：高中数学作为文理类学生学习的基础学科，一直以来都受到教育界及相关教师的关注。中学数学知识中的知识点范围很广，很多知识点是通过数学问题来表达的。因此，高中数学问题解决能力的培养，重于思考，影响教师的教学效果，最终会导致学生学习数学知识的兴趣下降，进而不利于学生学业成绩的提高，是数学教师需要关注的问题之一。本文主要对高中数学解题教学中所存在的问题进行了研究与分析，并对解决问题能力的培养提出了一些建议，希望能对高中数学教师解决实际问题能力的培养有所帮助。

关键词：高中数学;解题思路;解题能力

目前的高中数学解题教学中存在着一些问题，对高中数学教学效果的提高造成了影响。并且在进行高中数学解题教学的过程中，老师经常对学生进行独立的讲解，参与意识不强，加之抽象数学概念的影响，使学生产生厌倦感，对学生思维能力的发展造成了影响，并且学生学习数学知识的兴趣逐渐下降，教学方法和手段创新不足，不符合学生的心理需要。教师在解题理论中，往往通过枯燥的解题训练来掌握解题技巧。此时直接增加了数学教学本身的缓缓性，严肃的教学气氛会使学生产生一定的抵触心理。

一、高中数学解题教学中存在的问题

在进行高中数学解题教学的过程中，要认识到培养学生应用知识内容解决实际问题能力的重要性。但是学生在解决实际问题的时候还存在着一些问题，对高中数学解题教学质量的提升造成了影响。……