经辉云

摘 要：应用题主要考察的是学生对知识的应用能力，若是学生能够将应用题与实际生活结合起来，可以有效提高学生对于应用题的理解。把那些枯燥、脱离学生生活实际的应用题还原为取之于学生生活实际，并具有真实意义的数学问题，从而沟通数学与现实生活的联系，就能提高学生学应用题的兴趣，要善于唤起学生已有的生活经验，提高学生解决问题的能力;善于捕捉生活信息，提炼具时代感的题材;善于教学过程生活化，培养学生解决实际问题的能力，使他们在研究现实问题的过程中理解、学习和发展数学。

关键词：生活;应用题;解题;思路

《小学数学教学大纲》强调了数学与现实生活的关系，在教学要求中增加了“让学生感受到数学与现实生活的联系”。《数学新课程标准》中提出的：“应用题的教学要让学生了解知识与学生的生活经验、现实世界及其他学科的联系，体会数学的价值，了解数学的内在联系。”不仅要求应用题的选择要与学生的实际相联系，而且要求“数学必须从学生熟悉的生活情境和有趣的事情出发，给学生提供观察和操作的机会。” 如果能把那些枯燥、脱离学生生活实际的应用题还原为取之于学生生活实际，并具有真实意义的数学问题，从而沟通数学与现实生活的联系，就能提高学生学应用题的兴趣，使他们在研究现实问题的过程中理解、学习和发展数学。下面就谈谈我在应用题教学中的几点尝试。……