习彦兴

摘要：教师在上课时可以多增加一些学生发言的机会，让学生积极的去思考，并且参与到课堂学习中去。提高学习数学的积极性这对于学生掌握数学知识点会有莫大的帮助，所以在培养学生学习数学的同时，也要注重对学生创新能力的培养。如果平时课堂提问的效果不佳，教师也可以让小组内进行自由讨论，让学生与学生之间进行交流，必要时也可以让学生与教师之间交流，也可以在数学课堂上先由教师提出一道题目，然后针对一道题目，让学生去思考看看这道题目会有多少个答案，多去进行发散性的思维。可供别的学生参考。

关键词：小学数学;创新能力;课堂提问;小组讨论;一题多解

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-23-

小学数学时学生的思想还是天马行空的，这是学生更喜欢去用自己的思维方法和见识去理解数学知识。教师就可以抓住学生的这个特性，运用更多学生可以接受的思维方式进行数学教学，也可以多在课堂上增加提问，但是要注意提问的方式和提问的语气。这可以培养学生独立思考的能力，多让学生去思考问题，也可以反过来让学生提问，让教师给出答案。也可以引导学生进行小组讨论，然后对于自己感兴趣的部分进行着重讨论。

一、课堂随机提问

课堂随机提问，可以增加课堂教学气氛，尤其是在数学课上，这可以让学生集中注意力，让学生更加专注的思考数学问题，最重要的还可以提高课堂的教学效率，让学生在更短的时间内思考更多的问题。……