蒋攀

摘要：伴随着教育体制改革的持续性推进，素质教育逐渐深入人心。在初中道德与法治的教学中，可以有效的促进学生思想道德素质的培养，对学生正确的人生观、世界观、价值观的树立有重要的作用，这也是素质教育的重要组成部分，在新课改背景下，如何提高道德与法治教学的有效性，激发学生的学习兴趣，是教师面临的一个现实性问题。基于此，本文结合道德与法治的教学实践以及新型教学理念，对如何提升道德与法治教学的有效性展开了阐述，希望对广大教师的教学工作有所借鉴。

正文：关键词：初中;道德与法治;有效性;核心素养;师生互动

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-23-0

随着我国经济的发展与社会的进步，人们的思想观念也发生着一定的变化，首当其冲的就是对教育的态度，对学生教育的重视程度越来越高。教育有一个根本的宗旨，即培养学生良好的思想道德品质、提升学生的科学文化素养，并且引导学生形成正确的三观。在完成上述目标的过程中，初中道德与法治有着重要的作用，教师应当深入挖掘道德与法治这门课对学生的教育意义，对其中的知识点进行细致的分析总结，在为学生创设良好的课堂环境中进行高效的教学，促进学生思想道德素质的提升。

一、以核心素养为导向，弘扬正气

所谓学生的核心素养，简而言之就是学生在学习一门课之后把握其中的思想精髓，并且对自身的语言运用能力、阅读理解能力、人际交往能力等有一个显著的提升，并且在此基础上拥有健康的心理和良好的思想道德素质。……