白艳霞

摘要：为了进一步响应素质教育的要求，引导学生充分利用现有的教育资源，对自我管理模式进行构建，对自身良好的生活、学习习惯进行培养，使学生意志力、自制力有效增强，为学生未来全面发展奠定坚实的基础。因此在实际教育管理中，班主任应对初中学生的自主管理加强重视，对其在学生未来发展中的重要性提高认识，对学生自我管理意识的养成进行积极引导，使学生自我管理信心提高，在学生全面发展和健康成长起到有效促进作用。

关键词：农村初中;学生自主管理能力;培养策略

1农村初中学生自主管理模式的尝试现状

初中阶段的学生正处于成长和发育的重要时期，他们虽然对一些事物已经有了判断的能力，但三观还尚未成熟，特别是在当前的信息化时代，网络信息丰富多彩，但也良莠不齐，这就在一定程度上影响了学生的自制力，非常不利于学生自主管理能力的提高，这是如今农村初中学校落实学生自主管理模式的一大阻碍;除学生自身存在的问题，还有部分教师缺乏责任心，他们认为做好本职工作——教书就可以了，很少有耐心去引导学生进行自主管理，对学校领导层面所提出的学生自主管理制度更是没有落实到实处。而要高效实现学生自主管理模式，就必须先把这些问题解决。

2学生自主管理的优势分析

所谓自主管理，就是以学生为主体，充分发挥学生的自主意识，它的着眼点在于突出学生的主动性和创新性，让学生做班级的主人，让每位学生参与到班级管理工作中来。……