陈志争

摘要：伴随目前经济社会的迅速发展，社会各方面对学生的教育要求也越来越高。从学生小学阶段开始，就为教师制定一系列的教学目标和学生制定新的学习目标。在目前小学数学教学过程中，依旧存在许多需要创新和整改的方面。如果教师在教学过程中不能及时发现自己的教学问题，依旧对学生实施教学。会一定程度上拉低教学质量和教学效果，本文将针对相关问题展开简要论述

关键词：数学;走向生活;小学数学;教育生活化

许多教师忽视对小学生的数学教学，认为小学阶段的数学教学只是简单的算术和数字认识。但如果能够在小学阶段培养学生良好的数学学习能力和优秀的数学学习成绩，对学生后续的数学学习而言，起着至关重要的作用。教师在教学过程中，只有真正将理论与现实生活相联系，才能加深学生对数学知识的了解。

所以，如何开展有效的数学学习，需要现实经验的帮助，使得数学知识服务于生活，从数学的视角理解生活，形成解决实际问题的能力。

1 与数学知识有机结合

许多相关研究表明，教师在教学中能够将理论知识与生活相联系，给学生带来的学习效果往往会更好。所以小学数学教师在教学过程中应该注重将生活与理论知识相联系的教学方法。不断根据学生的具体情况来制定生活化的教学计划。因为小学生的年纪尚小，对于理论性较强的知识比较难理解。但是如果能够将知识与生活联系起来，会降低小学生的理解难度。……