旺秋卓玛

摘要：对于当代的小学生来说，良好的思维能力至关重要，在小学数学教学过程中，老师需要树立正确的教学目标，采用合理的教学模式，加强对小学生的思维训练，在小学这个关键时期，促使学生形成优秀思维能力，为将来的成长打下一个良好的基础。小学数学思维训练需要应用一定的策略，老师要注重激发学生的探究欲望，锻炼学生的综合素养，形成良好的数学基础。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：小学数学教学;综合素养;思维训练

引言

数学知识逻辑性很强，知识结构复杂，对于小学生来说难度很大，但是基于数学知识的这些特点，非常适合以此来锻炼学生的思维能力。数学思维的形成，可以给予小学生更强的发展动力，在知识迁移理论下，这种思维会在其他学科的学习以及生活和工作中发挥出非常重要的作用，帮助学生解决实际问题，数学思维锻炼也是教育部门对小学数学教学提出的基本要求，需要引起老师的高度重视。下文对此进行简要的阐述。

1创设教学情境，激发学生思维兴趣

兴趣是学生学习的重要动力来源，尤其是在小学阶段，由于学生年龄的关系，他们主观意识比较弱，只关注自己感兴趣的内容，在对自己喜欢的事物进行研究的时候，他们的精神会保持高度集中的状态，相反，如果学生对一件事物没有兴趣，就很难在这个方面有所建树，尤其是在学习方面，兴趣的形成与否更加关键。……