摘 要：以初中生物教学为重点进行阐述，结合当下多媒体信息技术的作用为主要依据，从结合生物实验与多媒体信息技术，增强学生对实验流程的掌握、积极转变抽象的生物知识，增强学生对课堂知识的理解、讲解生物重难点知识，帮助学生构建完整的知识体系这几方面進行深入探索与研究，其目的在于充分发挥多媒体信息技术在初中生物教学中的作用，为提升初中生物教学的有效性做铺垫.

关键词：多媒体技术;实验教学;初中生物

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）11-0096-02

现代化背景下多媒体技术得到了广泛运用，在教育、管理等领域皆有涉及.在教学中引入多媒体信息技术，能够对课本内容进行音频、视频、图片演示，运用手段灵活，并且形式多元，为当代教师课堂教学首选工具.目前，初中生物教师在课堂教学中应用多媒体信息技术还存在些许问题，比如使用不当，认识错误，随意变更课件内容等.对于这些问题，教师要做好反思工作，找出问题的原因，制定与之对应的解决措施，改善当前初中生物教学中多媒体信息技术的应用现状.本文重点阐述多媒体信息技术在初中生物教学中的作用与应用方法，具体内容如下.

一、多媒体信息技术的作用

多媒体信息技术为一种新型技术，是时代进步的产物.在教育领域应用多媒体信息技术，既能促进教育水平提升，又能保证学生学习热情.因此，在初中生物教学中教师可以将……