夏庚

摘要：足球作为世界重要体育项目之一，越来越受到人们喜爱，很多高校也相继开展足球教学，在高校足球教学中，教师要结合足球发展形势，采取适合学生有效的练习方法就显得相当重要，不仅仅提高教学效果，更能提升学生对于练习的趣味性。

关键词：球感;练习;高校

球感练习方法被广泛应用到足球课程教学练习中，然而，在球感练习实施的过程中，笔者却发现几点因素对球感练习效率产生了一定的影响，如学生足球意识、运动器官敏锐度、学生自身情绪变化等，对此，笔者主要对高等院校体育足球课教学中球感练习方法进行分析。

1.影响球感练习质量的几个因素

1.1学生足球观念

所谓足球观念，主要指的是学生对足球的心理活动，如学生对足球比赛的观察和思考，对球赛的动作进行判断，分析如何进行反击、防御等，将其应用到足球练习中，对提升学生足球学习效率有着一定的作用。但是，学生的足球意识也同样会影响到学生在球感练习中的效果，如果学生足球意识不高的话，势必会影响学生学习足球的积极性。

1.2运动器官

对学生开展的球感练习，不仅要注重学生对足球思维能力、观察能力的培养，更要注重运动器官的敏锐度，足球练习主要以脚的支配为主，而脚的敏锐度也将直接影响到学生的球感。因此，高等院校体育教师在对学生开展足球练习的过程中，必须重视运动器官敏锐度的协调练习。

1.3情绪因素