摘要：在小学数学的教学时期，通过合理的教学过程，引导学生积极思考问题的习惯，对于进一步加深学生的数学知识学习深度、提高学生的数学知识理解水平而言，具有非常重要的作用。教师在进行课堂相关重点知识内容强调的过程当中，需要将学生的数学思维打开，让学生更加积极主动的进行相关重点知识点的学习，令学生在数学理论知识学习的过程当中，不断拓宽自身的知识体系，加强对于特定数学问题的解题能力。

关键词：小学数学;解题思考;思考习惯;增强效率;题目总结;知识交流

强化学生的数学学习思维，有助于帮助学生更加自主地进行数学知识的学习，使学生的课堂效率提高，能够有效地保证学生经过数学课堂上的知识理解，提高自身的解题能力和数学思维深度。所以教师在进行课堂知识讲解的过程当中，对于提高学生数学解题思考能力的教学方法，应当加以足够的重视，使学生的课堂学习质量不断提升。本文作者根据自身经验，探讨了加强学生解题思考在小学数学教学中的策略，希望对广大师生产生启示。

一、培养学生思考习惯

在课堂具体内容讲解的过程当中，通过一定的教学方法加强学生在课堂上学习具体数学知识过程当中的主观能动性，培养学生的解题思维，有助于让学生运用数学知识解决具体问题的能力提高。所以教师在进行具体知识内容讲解的过程当中，需要紧密结合学生的具体学习状况，加强学生在课堂知识学习过程当中的主观能动性，让学生的思考习惯被不断地培养出来。……