王永忠

摘 要：高中数学涉及的知识领域较广，增加了数学知识学习的难度与广度。教师应以学生的实际情况为立足点，寻找符合学生发展规律的解题方法，实现数学知识巩固与思维发散，文本围绕高中生数学解题能力提升途径展开论述，使学生在解题练习中不断提升思维能力与探究能力。

关键词：高中数学;课堂教学;解题能力

1.引言

数学课程教学与学习中遇到的矛盾与问题均属于数学问题范畴，高中生在教师的引导下发散思维、产生学习兴趣，积极运用数学理论知识解决生活中的实际问题，此为数学解题的一般过程[1]。数学问题的解答不仅仅意味着矛盾的解决，更是一种知识再创造的过程，高中生在不断解题的过程中寻求数学规律与方法，这种方法应用在其他问题上便形成了初步的解题能力[2]。高中生开始新一阶段的学习，需要转变初中数学学习的解题思想，全面掌握学习高中阶段的数学解题思路，获取学习自信心。作为高中数学教师不仅向学生传输基本的数学知识，更要不断优化学生解题能力，提高数学课堂教学效率。

2.高中生数学解题能力的提升途径分析

2.1强化数学审题能力

充分了解数学习题的出题意图是准确解答问题的前提条件，因此要想提高高中数学解题效率与准确率，需要增强数学审题能力。在具体实践中，学生应当养成认真审题的好习惯，高中生高效的审题步骤描述如下：（1）面对数学题的第一步要整理心理状态，避免上一道习题的消极思绪影响当前解题思路。……