常召燕

摘 要：在此新课程改革进程不断加快的背景下，越来越多的高中物理教师意识到培养学生抽象思维能力的重要性有必要性，特别是在高中物理教学环节有必要培养学生的抽象思维能力，教师学生高效学习、快速成长.接下来文章则针对高中物理教学过程中提高学生抽象思维能力的相关策略进行探讨，提出了相应的建议.

关键词：高中;物理;提高;学生;抽象思维能力

高中物理教学过程中教师需要对传统的教学模式进行改革，并结合学生现阶段的学习需求与成长需要，制定针对性的培育方案，尽可能满足不同学生的成长与发展需求，并且潜移默化的提高学生的抽象思维能力与逻辑思维能力，接下来文章首先针对抽象思维能力在高中物理学习中的重要作用相关问题进行分析，提出了如下思考.

一、高中物理学习过程中抽象思维能力所发挥的重要作用

升入高中后，学生的思维逐步由经验型向理论型转变，这一过程中大部分学生均体现了较强的可塑性.基于这一情况，建议高中物理教师在实践教学过程中重点对可塑造性较强的学生进行逻辑思维培养，切实提高学生的逻辑思维能力.

从长远化的角度来看学生的思维发展直接影响其日后的发展水平，学生可以不断的学习强化自身的思维能力.并且也可积极与教师沟通，从而掌握更为丰富的知识，潜移默化的提高技能水平.这一过程中，学生思维……