贾云

摘要：随着时间的流逝，造就了一段段历史。中国的发展也离不开历史，只有敢于面对过去，才能成就更好的未来。教师运用历史故事帮助学生激发学习历史的兴趣，学生对历史的记忆和理解更加牢固清晰，将原本学生没有经历过的历史事件通过故事的形式“重现”，历史课堂变得有趣，从而打造高效率的历史教学课堂。

关键词：历史故事;初中;教学

学生对历史的学习是从初中开始的，因为学生之前对历史这门学科没有过多的接触，而且所讲述的也是学生没有见过的事件，所以对历史的学习，教师不能采用一成不变的教学模式，要与时俱进大胆创新，灵活运用历史故事激发学生的兴趣，加强学生的学习感受。

1 历史故事在初中历史教学中灵活运用的意义

学生学习历史，了解历史上的人物和事物，并且可以学习其中的精神，历史就是对过去事实的记载，我们将这些历史事实用故事的形式讲述出来就是历史故事。历史大部分都是枯燥无味的，但是历史故事却是有人物之间的轶事趣闻，教师可以将这些历史故事之间的关于一些历史人物和特殊历史事件的事情讲述给学生，让学生了解先人的生活，学习先人创造的知识，激发自己的创造思维，不断创新、改进，推进历史的进步和发展，人类就是在不断的学习过程中不断前进，学生在生活的过程中也在创造历史。学习历史不仅仅是学习书本知识，一些历史基础知识需要记忆，但学习历史更重要的是用历史知识武装头脑，不是基础知识的累积，是历史知识的运用，包括一些思想，一些先人的做法，我们要让学生学会针对先人的做事方式取其精华去其糟粕。……