卓嘎

摘要：在初中语文教学过程中，阅读教学是语文学科的基础之一。阅读是基于对文字了解之后的综合学习，它能够体现语文语句的组词，文章段落之间的结构分析，文章表达的核心含义以及修辞手法的赏析等等，阅读是语文知识综合性的体现。在学习语文这门学科的过程中，教师需要培养学生的语文能力，帮助学生在后续的学习中能够用语文思维去思考，更好的理解这门学科的知识，然而，语文能力是以读为先，阅读教学是语文教育的重心，阅读教学的宗旨在于培养学生良好的阅读习惯，营造积极的读书氛围，提高学生阅读效率，同时让学生在阅读的过程中能够从前人的作品中吸收智慧的结晶，感受不同时代不同国家的文学魅力，从中获得创造性的思维，拥有自己独立的思考。因此，培养学生的阅读能力对学生学习语文，未来的发展有着十分重要的意义。本文从教育教学的角度分析现存的中学语文教学问题，探究如何培养学生的语文能力。

关键词：中学语文;阅读能力;教育教学

1 培养学生良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是培养阅读能力的基础。但是，在实际的教学中，学生除了平时的上课学习之外，娱乐活动是很大的诱惑力，在平时的生活中，许多学生并没有良好的阅读习惯，对阅读也提不起兴趣，这就导致了他们阅读面狭窄，缺乏文章的分析能力。因此，教师可以利用语文课来培养学生广泛阅读的习惯，从课文出发，延展课文内容，选择一些内容引人入胜，生动有趣的作品，吸引学生去阅读。……