张闻

摘 要：中学体育成绩已经纳入了中考成绩的一部分也已经有很多年了，可是我们还是可以看到，我們的学生很多时候都是在被动的去进行体育锻炼，而不是为了自己有一个强健的体魄去锻炼身体。体育教学中针对足球教学的部分也相对较少，这违背了我们体育教育的初衷。我希望通过自己的努力摸索出一种符合当前教育体制下的体育教育新模式——快乐教学法。希望通过自己的努力能够让我们的孩子们都能爱上体育足球，并通过锻炼有一个强健的体魄。

关键词：快乐教学法;中学体育教学;足球教学;兴趣教学法

中学体育教育的核心是“参与”，它以激发学生的课堂参与积极性为前提，促进全体学生全面协调发展，帮助我们的孩子们可以树立良好的自律能力。因此，本着“以学生发展为本”的指导思想，我通过自己查阅相关资料，跟教研组的各位老师进行讨论，开始探索了一种能够充分调动学生们课堂积极性和主动性的授课新模式——快乐教学法，促使学生们能够感受到体育足球运动的快乐，在学习中感受到老师们的关怀。

一、快乐教学法的特点

（一）注重体育锻炼的常识普及和兴趣的培养

体育锻炼是一个长期的过程，对强健体魄，锻炼意志力非常有帮助。体育足球锻炼不会在于说你要有多努力，只是一种运动欲望，并愿意表现出来。“快乐”教学法是充分发挥孩子们的主观能动性，把学生的这种运动欲望激发起来，让每个孩子通过自己的理解来参与到体育足球运动中来【1】。……