孙瑜 盛霞

【摘要】 专业艺术院校和综合性大学早已开设扬琴课程，应用型本科高校也在逐步完善艺术类学科的建设，以铜陵学院为例，谈一下应用型本科高校扬琴课程的探索与实践。

【关键词】 扬琴课程;小组课;实践

【中图分类号】G633          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）13-0086-02

基金项目：安徽省2019年度高等教育质量工程教學研究重点项目“安徽省应用型本科高校音乐表演专业实践教学改革与创新研究”（2019jyxm1276）。

铜陵学院，是一所安徽省首批示范应用型的本科高校，其中的音乐表演专业是安徽省省级综合改革试点专业，目前使用的培养方案是2016版和2019版两种，即2016版是针对2016级-2018级的学生使用、2019版是针对2019级之后的学生使用。笔者是2017年进入铜陵学院工作的，这两版培养方案都有使用过，在主修专业课上并无太大差别，主要是学生们专业选修课和专业必修课上进行了微调，如：在2019版的培养方案中开设了国乐基础这门课程等。学生们除了通过学校里的扬琴个别课、集体课、重奏课，以及班级汇报演出、毕业汇报演出、学校新年音乐会，各类省、市级的慰问演出等，这些都可以学习和锻炼学生，从而丰富了他们的舞台实践经验，为毕业后继续深造或步入社会工作打下了基础。

一、2016版与2019版扬琴课程相同的地方

根据铜陵学院的校历显示，每学期都有十六周的教学周。在前六个学期里，会给主修扬琴的同学们，每周安排一节一对一的扬琴个别课;第七个学期，前十周每周安排一节一对一的扬琴个别课;第八学期完成跟主修相关的毕业设计。……