朱燕岚

摘要：根据近年来的数据分析，我国学生的体能在逐渐的下降，受到了社会各界和相关部门的高度关注，在这样的背景下，各个地区都加强了对阳光体育活动的重视，尤其是在幼儿园阶段儿童的健康同样也得到了大家的重视。而幼儿体操训练对儿童感觉技能和身体素质有哪些影响，在文章的阐述过程中基于幼儿体操训练为基础对幼儿身体素质和感觉技能的影响进行分析和研究，通过实验证明幼儿体操训练的作用，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：幼儿体操;感觉技能;身体素质

幼儿体操是基于儿童心理、生理、认知等各个方面开设的基本体操项目，通过舞蹈、器械操的练习能够帮助幼儿体操进行身心素质的提高和感觉技能的提升。在课题的研究过程中主要是针对4—6岁之间的儿童进行体操训练的测试，通过实验方案的设计完成体操训练对感觉技能和身体素质影响的结论，在结论的基础上为幼儿体操的开展提供科学的理论依据和数据支撑。

一、对象和方法

（一）研究对象

选择本地区3所幼儿园其中的5——6岁的儿童作为本次实验的研究对象。在开展实验设计之前要对研究的对象儿童进行筛选，以此来确定和统一实验的标准。在实验的过程中要确保对象的身体素养相对比较健康，能够在实验的过程中参与到正常的体操训练活动中，也就是说在所有的研究对象中不能有患有先天性运动障碍的人参与，这样就会对最后的实验结果造成一定的影响。

（二）研究设计

实验的时间为一年，在进行实验的过程中按照正常的课时标准从周一到周五每天有一节体操训练课程，每次是30分钟的练习时间，主要的教学内容以学生的跑动和蹦跳为主，以此对相对的体操进行设计，确保儿童有兴趣参与到体操训练中，并在体操训练的过程中对儿童的安全进行一定的保障。而对照组的幼儿教育仍然是开设游戏、舞蹈、手工等等活动课程，也就是综合活动课程，在实验的过程中为了进一步确保最后结果的公平性和科学性，实验组的课时保持和对照组的课时相同，两者之间最大的不同就是实验组每组是幼儿的体操训练，而对照组练习的仍然是综合活动课程，为了进一步确保在实验过程中的科学性和有效性，实验前的准备和研究方法设计结合了幼儿教育教学专家的指导意见，最后评价的方法采用的重测法，对整个的流程都进行了科学的评判方法。

（三）教学过程

在实验的过程中确保标准的统一，对學生的音乐节奏、空间位置以及动作反应能力、纵跳等等相关指标进行测定和对比。根据科学的参数指标和数据对学生标准进行科学合理的测试，比如说在音乐节奏测定的过程中，选择每分钟有120拍节奏相对清晰的音乐，学生击掌的次数是40次为100分，每次多或少击掌1次减少2.5分。

（四）统计学分析

在对最后的数据进行统计分析的时候为了进一步验证结果的公平性和合理性，对实验组和对照组两个组内之间的学生进行论证分析，如果两组组内之间的儿童并没有显著性的差别，那么就能够证明整体的实验过程和实验设计符合统计取样的要求和原则，在实验之后针对2组幼儿检测得到的数据进行统计学的分析。

二、结果

（一）幼儿体操训练对儿童感觉机能的影响

在进行实验之后通过最后的数据我们得出最后的结论，实验组的儿童在感觉技能上产生了一定的积极影响，说明幼儿体操训练对儿童的平衡能力产生了一定的影响，稳定性指数进行了上升。在动作反应训练的过程中有效的测试了幼儿神经系统的反应速度和身体的灵敏性，而通过对照组和实验组的反应测试结果显示，幼儿体操训练实现了儿童神经系统反应速度和身体灵敏度的提升。在实验的过程中对两组儿童的音乐节奏进行测试，发现学习综合课程的对照组幼儿的音乐节奏分数明显高于实验组幼儿的音乐节奏分数，表明单独的体操训练和综合课程相比较，综合课程反而能够更加有效的促进儿童音乐节奏感的提升。

（二）幼儿体操对身体素质的影响

在儿童身体素质测试的过程中主要分为坐位体前屈和双脚纵跳两个指标。在对实验组和对照组的儿童坐位体前屈的指标进行测试的过程中，通过数据的分析和对比发现实验组的儿童其身体的柔韧性要高于对照组的儿童，也直观的说明了幼儿体操训练能够有效的促进柔韧性的增高，增强幼儿的身体素质。其次是双脚纵跳的测试，在测试的过程中主要考察的是儿童的下肢力量，通过对实验组和对照组的儿童进行下肢力量的测试，最后的测试结果幼儿体操训练能够在一定程度上提高儿童的下肢力量，对整体身体素质的提高具有非常积极的作用[1]。

三、讨论分享

（一）幼儿体操训练对儿童感觉机能的影响

1.静态平衡能力

人体的静态平衡能力是主要依赖于视觉系统、中枢神经系统等等各个部分神经系统的协调和配合，根据之前学者研究的资料进行分析幼儿4到6岁这个年龄段是平衡能力发展的关键时期，而平衡能力取决于各个方面，比如说睁眼时候的平衡能力以及闭眼时候的平衡能力，因此根据这个指标对实验组和对照组的儿童进行检测，发现最后的检测结果实验组的睁眼平衡测试要对对照组的儿童睁眼平衡测试的结果相对较高，但是从最终的统计学分析过程中没有发现显著性的差别，也可能是由于儿童之间有较大的个体差异，在之后的研究过程中需要进一步证实幼儿体操能够有效的促进儿童的睁眼平衡能力。除此之外还对闭眼平衡能力进行了有效的测试，最后的结果表示经历过体操训练的儿童在闭眼平衡能力检测的过程中呈现出来的结果相对较高，这样的情况也充分的说明了幼儿体操训练针对学生闭眼状态的视觉感觉平衡能力有积极的影响，也表明了体操训练主要的作用就是有效的促进了儿童平衡中区的整合，提高了感觉信息系统和前庭的敏感度[2]。

2.动作反应

反应能力能够有效的体现儿童的灵敏程度，主要考察的是幼儿的随机应变能力，在动作反应的过程中主要考察的是反应速度和动作速度两个方面，经过最后的结果表明经历体操训练能够有效的促进学生动作反应能力，在体操训练的过程中确保了儿童的神经系统充分的进行了发挥，实现了体操训练的价值，为学生之后的学生和反应速度的提升奠定了坚实的基础[3]。

（二）幼儿体操对儿童身体素质的影响

1.下肢力量

双脚纵跳属于下肢力量的测试内容，在进行体操训练的过程中儿童能够通过蹦跳以及跑动的过程锻炼下下肢的力量，使下肢的肌肉得到充分的发展，在锻炼的过程中锻炼了儿童的腿部肌肉，因此在对下肢力量进行测试的过程中，相对于对照组的儿童来说，参与过体操训练的儿童其下肢力量更加的强大，这也就论证了体操训练能够在一定程度上增加儿童的下肢力量，促进了腿部力量得到了最大化的发挥。

2.柔韧性

在幼儿体操训练的过程中离不开良好的柔韧性，反复的进行重复性拉肩部门的练习能够有效的促进肌肉的伸展，从而促进儿童关节的柔韧性。而儿童关节柔韧性的提高又能够确保幼儿在体操运动的过程中肢体动作更加的优美和协调。

四、总结

综上所述，在当前阶段，对幼儿进行适当的体操训练能够确保幼儿平衡能力和动作反应能力的提升，实现幼儿感觉机能的提升，而体操训练也能够有效的拉伸儿童身体的柔韧程度，促进下肢力量得到锻炼，因此在这个过程中幼儿的身体素质得到了良好的提高，为之后的成长和发展奠定了基础。

参考文献：

[1]闫晓.幼儿体操对体育安全风险管理影响机制的实验研究[J].体育世界（学术版），2018 （10）：165-166.

[2]王诚.体操对5-6岁幼儿身体素质及认知功能影响的实验研究[J].现代教育，2018 （07）：62-63.

[3]陈齐，查萍.幼儿体操发展与创新研究综述[J].当代体育科技，2016，6 （27）：172-174.