韩丽娜

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）03-123-02

摘  要  素质教育背景下，各个小学更加注重体育教学，已成为小学教育中不可缺少的一部分。不仅有助于培养小学生的综合素养，而且使小学生保持较强的体魄，能够更好的学习其它学科知识。因此，小学体育教师要以小学生兴趣作为教学出发点，不断更新现代化的教学理念，以及创新体育教学方式，不断培养小学生对体育知识学习的兴趣，从而不断提高小学体育教学质量，早日实现体育新课程改革目标。

关键词  培养  小学生  体育  质量  体育精神

对于小学教育而言，随着新课程改革的逐步推进，体育教学所占比重越来越高，不但能够加强小学生的心理素质，而且能够使小学生保持强壮身体。素质教育背景下，对体育教学提出了更好的要求，各方面要求也越来越严格，因此，小学体育教师要树立正确的教学观念，以培养小学生兴趣为目的开展教学，充分激发小学生主观能动性，为体育教学注入新活力。因此，本文主要探讨小学体育教学过程中，培养体育学习兴趣的意义，以及目前我国小学体育教学面临的问题，并探讨了小学生学习兴趣培养的具体对策，以期不断提高小学体育教学质量。

一、体育教学过程中小学生学习兴趣培养的意义

兴趣是小学生学习体育知识的基础。因此，小学体育教师在教学中要善于培养学生兴趣，从而能够使小学生积极主动的参与到整个教学过程中，进而达到理想的教学效果。……