梁杏满

【摘要】伴随着素质教育的全面普及，如今教育重心也相应地发生了转变，由应试教育朝着素质教育的方向发展。现代教育模式更加重视的是“以人为本”，相对于提高学生的成绩而言，如何将学生引向正确的道路更为重要。小学阶段是学生树立正确价值观的重要时期，在这个时期班主任对学生做的德育工作是否具有效，就关系着学生未来的发展，所以，班主任作为一个班集体的核心人物，也是德育工作的领头者，如何对学生进行德育就是班主任的重点工作了。本文就对小学班主任对学生进行德育的方法进行探讨。

【关键词】道德教育;小学班主任;教育方法

一、小学班主任德育工作存在的问题

虽然如今是朝着素质教育的方向发展，但是德育工作的理念却并没有提高。传统教学模式还在影响着新教学模式的发展，而且班主任对于德育理念存在着一定的误解，有些班主任认为批评学生可以作为德育的主要手段，却忘记了开展德育的目的是完成新课程教学理念，这种德育工作方式无疑是一种错误的教育方式。

班主任对于德育工作不重视也是个大问题。小学阶段学生面临着升学的学习压力，所以班主任大多强调的是学习方面的问题，即使是在班会课上，班会主题更多的是对于学习的总结，而不是发展学生的素质教育。再例如学生的思想品德课是个德育教育的好时机，但是许多的班主任会将这些课改为主科的教学课或者是自习课，极大程度阻碍了德育的发展。……