浅谈小学数学中的探究性学习
2020-09-10罗竞
读书文摘(下半月) 2020年2期
罗竞
[摘 要:探究性学习作为在小学基础教育改革中所提倡的新教育理念,在数学教学中占有及其关键的地位。培养学生探究性学习兴趣的方法和过程以及课外探究能力的保持都是探究性学习的重要方面。小学数学的探究性学习,应该以激发学生兴趣为基础,以自主探究、互相合作为道路,促进学生学会深入思考,同时培养学生的团结协作精神,从而促进学生的全面发展。
关键词:小学数学;探究性学习;合作探究]
在传统的教育观念中老师是知识的传授者,学生只能被动接受知识的灌输,这种观念不仅影响着课堂教学效果,更会打击学生的学习积极性。探究性学习是一种新教育理念,其思想内容就是根据学生学习的特点给学生制定更能吸引他们的教学方法。探究性学习鼓励学生以已有知识,经验基础来进行自主探究与合作交流,探究性学习强调的是在教师的引领下让学生的主观能动性得到充分的发挥,刺激学生的求知欲,培养学生的团队合作能力,为学生综合素质的提高打下良好基础。
一、培养学生探究性学习的重要性
新的教育基础改革倡导小学生踊跃参与、自主探究和乐于动手,要改变以往填鸭式教育的教学模式。因此培养小学生收集整理信息能力和探究问题的能力还有团结协作的能力尤为重要。让小学生在课堂上自主进行探究性学生,能够使小学生的思维得到深层次的发散,让他们的学习动力更足,进而培养了他们的学习习惯。……
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