杨树德

【摘要】随着社会经济的不断发展，网络信息化也在各行业各领域内不断深化，在教育领域，结合网络信息化所衍生出的信息化教育资源呼应了新时代新发展的趋势，同时信息化教学资源又具备着信息量丰富、趣味程度高、人机交互等性质。通过大量的实际教学得知，在课堂上若能充分利用信息化教育资源，可以促进学生学习水平和课堂教学效率的显著提升。中小学课程改革特别强调了将信息网络和实际教学有机结合，对于深化新课标有重要的意义。

【关键词】信息化教学资源 小学数学 应用

在小学阶段，从小学生的心理状况和行为特点出发，将信息化教学资源有效应用到数学实际课堂上适应了新时代新要求，信息化教学资源的有效利用能够在教学中化抽象为具体，化静态为动态，在课堂之外还可以扩展数学教学的时间以及空间，强化数学教学的内核以及外延，由此从多方面有效提升小学数学教育的成效。在实际教学的过程中，通过对信息化教学资源所发挥出的独立探究、人机交流、团队工作、教学资源共享等教育路径，使信息化教学资源得到充分利用。

一、信息化教学资源对于小学数学的实际教育意义

随着信息化在各专业各领域的不断深入普及，教育领域的信息化进程是新时代发展下的必经之路。随着社会经济的高速发展，现代教育的教育模式应逐渐摆脱传统教学理念，在教学中有效应用信息化教学资源，顺应时代的变迁，呼应新时代的趋势，才能为社会培育出适应新时代新发展的知识青年。……