潘群星

【摘要】我国社会正在以较快的速度不断向前发展，而传统的教育模式，也存在着较多的弊端;通过翻转课堂的理念，可以充分发挥学生的主动性，以此来提高课堂教学的效率与质量。在基础教育阶段之中，信息技术课程是极为重要的一门学科，通过让初中学生学习信息技术，可以让其更好的适应现代化社会的发展需要，而以翻转课堂理念为基础的初中信息技术教育模式的应用，也能够让课堂的氛围处于更加良好的状态。

【关键词】翻转课堂理念 初中信息技术教学 课前预习 措施

目前，我国正在对已有的教育模式进行改革，并且新课堂改革已推行多年，而以翻转课堂理念为基础的课堂模式，也顺应了课堂改革的大趋势。社会对于创新型及复合型人才的需求量不断增加，而在进行初中课堂教育的过程之中，则应当有意识的培养学生的创新意识及自主学习能力，这样便能够达到提高学生能力与创新意识的目的。

一、基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用的基本原则

1.坚持因材施教的基本原则

在翻转课堂的教学模式之中，主要提升学生的自主学习能力，而老师则需要发挥规范与引导性的作用，这样才能够让学生充分利用学习时间完成自己的学习。但是，不同学生自身的反应力、逻辑思维能力、空间想象力、自制力以及学习能力等存在着较大的差异，所以，在进行初中信息技术教学的过程之中，不……