陆芳芳

摘  要：音乐课不仅仅是学习音乐知识的平台，也是培养学生全面发展的必要途径，通过音乐课的开展，将音乐与德育相结合，与美育相结合，与智力和情商的发展相结合，这些都是音乐课为顺应时代发展要求而进行的改变和提高。本文主要对如何利用音乐课帮助学生全面发展的问题进行讨论，旨在通过文章启发更多教师在教学过程中进行融合，帮助学生得到全面的发展。

关键词：小学音乐;全面发展;方法探究

小学阶段是学生们审美意识、人品性格形成的关键时期。随着教育改革的不断深入，小学音乐教育越来越受到了大家的重视。音乐作为一种美妙的、动人的情感表达方式，能够在学生的成长过程中起到重要的作用，通过音乐对学生进行德育教育和美育教育，可以帮助学生完善人格的发展，通过音乐对学生进行智力和情商的发展，也可以帮助学生提高认知能力。本文就主要论述小学音乐在个人发展的层面带给学生的好处，帮助学生全面发展。

一、将小学音乐教育同德育相结合

随着时代的发展，对于学生的水平要求也越来越高，音乐不再是一个简单的欣赏科目，对于音乐课程的要求也越来越高，新课改不断深入，在小学的音乐課堂教学中，也应该将音乐同德育教育相结合，给予学生思想品德上的陶冶。

比如在进行湘教版三年级上册的教学时，第一个单元的教学任务就可以同传承美德挂钩，教师应该带领学生欣赏《走过老师的窗前》，通过歌词和曲调来激发学生同教师之间的感情，培养学生尊重师长的道德情操。……