公共图书馆儿童早期阅读服务探讨
2020-09-02殷宏淼
河南图书馆学刊 2020年7期
关键词:早期阅读
关键词:早期阅读;公共图书馆;读者服务
摘 要:文章阐述了公共图书馆开展早期阅读服务的必要性和优势所在,介绍了公共图书馆早期阅读服务的主要内容,包括创设优美温馨的环境,提供丰富的馆藏资源,举办讲故事、亲子阅读活动等,提出了公共图书馆开展早期阅读服务的建议。
中图分类号:G258.2文献标识码:A文章编号:1003-1588(2020)07-0007-03
早期阅读指学龄前儿童凭借色彩、图像、文字以及成人形象的讲读,理解以图画为主的婴幼儿读物的过程[1]。早期阅读不仅能够促进儿童视觉、听觉、口语表达能力的发展,还能够激发儿童的阅读热情,培养儿童的阅读习惯,为儿童树立终生学习的理念奠定基础。
1 公共图书馆开展早期阅读服务的必要性
公共图书馆是开展全民阅读的重要场所,2018年1月实施的《中华人民共和国公共图书馆法》第三十四条明确规定,政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区域,根据少年儿童的特点配备相应的专业人员,开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动,并为学校开展相关课外活动提供支持。有条件的地区可以单独设立少年儿童图书馆。《公共图书馆宣言》也指出,公共图书馆的使命包括从小培养和加强儿童的阅读习惯,激发儿童的想象力和创造力,支持和参与各年龄段群体的识字活动和计划,在必要时组织发起此类活动。国际图联更进一步制定了针对婴儿和学步儿童的图书馆服务指南,明确指出图书馆为婴幼儿的服务应该与为成人的服务同等重要[2]。……
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