王秀荣 闻钰

关键词：绿色化学;氨的制备;性质实验;创新设计

一、问题的提出

绿色化学已成为现代化学教育的主要发展方向。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学等，是一门研究如何利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境污染的科学，其最大特点是在始端采用预防污染的科学手段提高原料的利用率，最终实现零排放和零污染。如何通过化学实验使学生进一步领悟绿色化学的宗旨并逐步培养绿色化学的意识是当前化学教学中所面临的紧迫问题，化学实验的微型化、绿色化研究正日渐成为中学化学教学中热门的研究课题。

氨的制备及性质实验是高中化学的重要实验。不同版本教材对氨气的制备与性质实验均独立设计，氯化铵与氢氧化钙固体混合共热制氨耗时较长，且运用向下排空气法收集氨气极易造成氨气逸散，不利于实验人员的安全。人教版必修一中氨的性质实验——白烟实验采用开放性设计，即用两根玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水相互靠近，虽白烟现象明显，但逸散的气体极易造成环境污染，不利于师生的身心健康。查阅大量文献资料知，当前对氨的制备与喷泉实验改进较多，且大多集中在喷泉的形成原理与方法研究上，对性质实验独立研究改进的较多，综合性强的实验研究较少，尤其是运用常规仪器创新设计的综合实验更少。经过多年的教学实践与探索，笔……