【摘 要】初中历史具有较高的综合性，如果教师在教学过程中，只对课本上的内容进行讲解是无法达到教学目标的。因此，教师应该对身边的文化资源进行充分利用，尤其是乡土文化资源，其能够对初中历史课本进行很好地补充。本文首先对乡土文化在历史课堂教学中所起到的作用进行分析，然后提出了几点可行的建议，期望能够为读者提供一些借鉴和参考。

【关键词】乡土文化;初中历史;策略

乡土文化和历史教学存在着非常紧密的联系。乡土文化不仅可以充分体现民族智慧，还可以对人文典故以及民族情感进行丰富，因此有利于初中历史教学的进行，也有利于帮助学生对历史知识进行掌握。除此之外，乡土文化还具有诸多特性，其不仅具备知识性以及人文性，还具备伦理性以及社会性，所以在初中历史的教学过程中对乡土文化进行充分利用，有利于对学生的历史思维能力的培养，也有利于提升学生的人文素养，还能够对我国的民族文化进行宣传。

一、在历史课堂中对乡土资源有效运用的作用

历史这门课程具有自身独特的特点，因此其拥有的课程资源非常有限。而乡土文化的资源就非常丰富，其不仅包括历史文物以及文字资料，其还包括历史遗迹以及影视资料等诸多资源。当然，该类资源获取的方式也比较多样，教师可以通过互联网来对相关的历史资料进行收集，还可以通过社区访问以及咨询媒体等方式来获取。……