刘丽

摘 要：随着教育改革的持续推进，素质教育受到广泛关注，提高了美术学科在教学体系中的占比。初中美术学科作为素质教育的重要载体，在培养学生审美能力方面具有不可撼动的重要地位。基于此，本文立足教学现状，从多个层面探讨如何在初中美术教育中培养学生的审美能力。

关键词：初中美术;审美能力;培养策略

美术作为一门视觉艺术学科，作品强调感官体验，在带给人们视觉享受的同时，体会作者创作时所想要表达的思想感情，并在欣赏过程中提升审美能力。因此，在初中美术课堂教学中，教师不仅要向学生传授美术知识，让学生掌握绘画技巧，同时还要引导学生了解作品的创作背景，从艺术层面去欣赏作品，从而与作者产生情感共鸣，感受不同绘画作品的艺术特点，进而对美术作品有更深层次的理解，切实提高学生的审美水平。

1 合理创设教学情境

在新课程改革的大背景下，美术、音乐等素质教育主渠道学科受到高度重视，越来越多的教育工作者意识到这些学科对学生今后发展的重要性。但是受应试教育思维的束缚，很多学生和家长将精力放在文化课程上，对美术课程并不重视，导致教师课堂教学效率无法提升，学生课堂参与度较低。而通过情境创设，快速吸引学生注意力，能让学生尽快进入情境之中，对学习内容产生浓厚兴趣，进而促进学生对美术作品的欣赏和研究。

比如，在开展《写意花卉》教……